{"id":2592,"date":"2021-10-18T17:17:29","date_gmt":"2021-10-18T20:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/?p=2592"},"modified":"2023-08-11T19:19:28","modified_gmt":"2023-08-11T22:19:28","slug":"uma-qualidade-necessaria-a-criatividade-deve-ser-estimulada-na-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/2021\/10\/18\/uma-qualidade-necessaria-a-criatividade-deve-ser-estimulada-na-infancia\/","title":{"rendered":"Uma qualidade necess\u00e1ria, a criatividade deve ser estimulada na inf\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"

Mais do que uma boa estrat\u00e9gia de educa\u00e7\u00e3o, estimular a criatividade das crian\u00e7as \u00e9 uma necessidade. Afinal, na vis\u00e3o do psicanalista ingl\u00eas Donald Wood Winnicott<\/a>, que se aprofundou no universo infantil, \u00e9 nessa etapa da vida que o potencial criativo atua na forma\u00e7\u00e3o de uma identidade pessoal que, por usa vez, dar\u00e1 origem a todas as demais realiza\u00e7\u00f5es do indiv\u00edduo no futuro.<\/p>\n

Portanto, a opini\u00e3o especializada reconhece que vale a pena investir em cursos e brinquedos que estimulem a criatividade infantil. Entretanto, em artigo no site The Conversation<\/a>, o pesquisador e professor de Psicologia Educacional James Kaufman<\/a>, da Universidade de Connectitut, fez considera\u00e7\u00f5es importantes sobre outras medidas que podem ajudar a estimular a lado criativo na inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Confira!<\/p>\n

Cautela nas recompensas<\/h5>\n

Para Kaufman, a crian\u00e7a deve manifestar a criatividade em fun\u00e7\u00e3o da divers\u00e3o que possa surgir da experi\u00eancia criativa e n\u00e3o visando receber recompensas e elogios <\/a>. \u201cClaro, n\u00e3o estou dizendo que voc\u00ea n\u00e3o deva pregar a arte de seu filho na geladeira.\u00a0Mas, evite ser muito gen\u00e9rico (na maneira de recompensar a criatividade)\u201d, destaca.<\/p>\n

Ou seja, para o professor, em vez de elogiar uma cria\u00e7\u00e3o em sua caracter\u00edstica geral \u2014 como seria ao dizer \u201cque desenho bonito!\u201d \u2014, \u00e9 mais proveitoso mencionar aspectos espec\u00edficos<\/a> da cria\u00e7\u00e3o \u2014 como algo do tipo \u201cvoc\u00ea usou cores muito legais nesse desenho!\u201d.<\/p>\n

O professor tamb\u00e9m recomenda que as recompensas sejam \u00fateis para a pr\u00f3pria criatividade.\u00a0\u201cPor exemplo, para uma crian\u00e7a que adora desenhar, dar a ela materiais que possam ser usados em seus desenhos \u00e9 um exemplo de recompensa que a\u00a0ajudar\u00e1 a permanecer criativ<\/a>a\u201d, considera.<\/p>\n

Kaufman tamb\u00e9m aconselha dar recompensas para aquelas atividades que requerem a criatividade, mas que n\u00e3o d\u00e3o prazer \u00e0 crian\u00e7a. Por outro lado, o pesquisador ressalta que, se a crian\u00e7a j\u00e1 gosta daquilo faz, \u00e9 at\u00e9 poss\u00edvel que a recompensa ou os elogios que n\u00e3o sejam espec\u00edficos diminuam algum entusiasmo inicial.<\/p>\n

Estimulo \u00e0 curiosidade e \u00e0s novas experi\u00eancias<\/h5>\n

De acordo com o professor, um estudo conduzido por ele em associa\u00e7\u00e3o com outros pesquisadores <\/a>\u00a0constatou que pessoas abertas a novas experi\u00eancias costumam ser mais criativas do que aquelas mais fechadas.\u00a0\u201cMuitos pais t\u00eam filhos que\u00a0buscam<\/a>\u00a0naturalmente por\u00a0novidades<\/a>\u00a0, como comidas, atividades, jogos ou companheiros de brincadeira.\u00a0Nestes casos, simplesmente, continue a oferecer oportunidades e incentivo\u201d, aconselha.<\/p>\n

Por\u00e9m, para filhos mais reticentes, Kaufman considera oportuno oferecer op\u00e7\u00f5es de atividades que possam contribuir para que a crian\u00e7a se torne mais aberta \u2014 como, por exemplo, a sugest\u00e3o de\u00a0palavras cruzadas ou o sudoku<\/a>.\u00a0\u201cA inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia s\u00e3o per\u00edodos naturais para o desenvolvimento da abertura<\/a>. \u00a0Encorajar a curiosidade e o envolvimento intelectual \u00e9 uma maneira de alcan\u00e7ar isso\u201d, observa.<\/p>\n

Segundo o pesquisador, outros meios que podem ajudar a crian\u00e7a a ser mais aberta a novas experi\u00eancias seria incentiv\u00e1-la se arriscar em atividades que, normalmente, ela n\u00e3o buscaria \u2014 como as esportivas para uma crian\u00e7a menos atl\u00e9tica ou o aprendizado de um instrumento para aquela que n\u00e3o gosta tanto de m\u00fasica. \u201cMesmo varia\u00e7\u00f5es muito simples na rotina, seja tentando um novo trabalho ou um jogo de tabuleiro ou ajudando a preparar o jantar, podem ajudar a fazer com que as novidades sejam vistas como algo normal\u201d, ele diz.<\/p>\n

Valorize a opini\u00e3o da crian\u00e7a<\/h5>\n

\u201cA maioria das pessoas j\u00e1 ouviu falar de brainstorming<\/em><\/a> (tempestade cerebral) ou de outras atividades nas quais\u00a0muitas ideias diferentes s\u00e3o geradas<\/a>.\u00a0No entanto, \u00e9 igualmente importante ser capaz de\u00a0avaliar e de selecionar a melhor ideia de algu\u00e9m<\/a>\u201d, sugere Kaufman.<\/p>\n

Portanto, o professor considera necess\u00e1rio que a crian\u00e7a atue no processo de an\u00e1lise das ideias. \u201cSe o seu filho procurar sua opini\u00e3o, cuide para que a resposta seja dada \u00a0ap\u00f3s ele mesmo ter explorado<\/a> as ideias poss\u00edveis\u201d, sugere<\/p>\n

Ensine a dosar a criatividade<\/h5>\n

Existem situa\u00e7\u00f5es na vida em que uma solu\u00e7\u00e3o objetiva \u00e9 mais apropriada do que uma criativa. Por exemplo, se o uma pia est\u00e1 entupida e a pessoa n\u00e3o tem um desentupidor, em vez de criar algum mecanismo mirabolante para eliminar o entupimento, o melhor \u00e9 comprar a ferramenta apropriada ou chamar um bombeiro.<\/p>\n

Em outras palavras, isso significa que ningu\u00e9m precisa ser criativo o tempo todo.<\/p>\n

Ocorre que, eventualmente, crian\u00e7as criativas podem querer extravasar a criatividade de forma inconveniente. Como, por exemplo, contestando professores ou expressando ideias de forma inoportuna, o que pode levar a problemas de disciplina e a notas baixas. Para casos assim, Kaufman considera necess\u00e1rio enfatizar para a crian\u00e7a que ela deve compartilhar pensamentos que de fato sejam relevantes<\/a>\u00a0para o assunto que est\u00e1 sendo tratado em determinado momento.<\/p>\n

No caso em que a crian\u00e7a encontre bloqueios para a criatividade que gostaria de expressar \u2014 como o que pode surgir de um professor sem muita paci\u00eancia com crian\u00e7as criativas \u2014, o pesquisador sugere que ela seja incentivada a criar uma esp\u00e9cie de \u201carmaz\u00e9m de ideias\u201d. Pode ser um caderno onde o pequeno possa anotar seus pensamentos criativos<\/a>, reservando-os ali, at\u00e9 que possam ser compartilhados em uma situa\u00e7\u00e3o oportuna com o pr\u00f3prio professor ou com os pais.<\/p>\n

\u201cA criatividade tem uma s\u00e9rie de\u00a0benef\u00edcios\u00a0acad\u00eamicos<\/a>\u00a0,\u00a0profissionais<\/a>\u00a0e\u00a0pessoais<\/a>\u00a0.\u00a0Com alguns toques sutis, voc\u00ea pode ajudar seu filho a crescer e usar a imagina\u00e7\u00e3o o quanto quiser\u201d, conclui Kaufman.<\/p>\n

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Uma dica<\/em><\/strong><\/p>\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre os temas abordados nessa mat\u00e9ria, acesse os links dispon\u00edveis ao longo do texto. Eles remetem \u00e0s fontes utilizadas aqui.\u00a0<\/em><\/p>\n

Uma dica: os artigos fora da p\u00e1gina do Comunidade Ativa que n\u00e3o estiverem em portugu\u00eas podem ser traduzidos automaticamente pelo navegador pelo seu navegador. Pra isso, basta clicar com o bot\u00e3o direito em qualquer ponto do texto a ser traduzido e escolher a op\u00e7\u00e3o \u201cTraduzir para o portugu\u00eas\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n

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