Como era de se esperar, a modalidade de ensino a dist\u00e2ncia (EAD) obteve um crescimento expressivo durante o primeiro ano da pandemia. De acordo com o Mapa do Ensino Superior no Brasil 2022, a educa\u00e7\u00e3o de n\u00edvel universit\u00e1rio por EAD experimentou uma expans\u00e3o de 7,7% entre 2019 e 2020, saltando de 19,1% para 26,8% das matr\u00edculas realizadas no per\u00edodo.<\/p>\n
O levantamento indica ainda que, pela primeira vez na hist\u00f3ria, da coleta de dados do Censo do Ensino Superior, o n\u00famero total de novos alunos da EAD \u2014 que chegou a 2 milh\u00f5es \u2014 ultrapassou o presencial \u2014 1,75 milh\u00e3o. Na modalidade presencial, os novos matriculados tiveram queda de 13,9%, contra um aumento de 26,2% na EAD.<\/p>\n
De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), o cen\u00e1rio de digitaliza\u00e7\u00e3o do ensino deve continuar se expandido. A institui\u00e7\u00e3o destaca que houve um aumento de 59% na procura por EAD no per\u00edodo compreendido entre 2020 e 2021. A perspectiva \u00e9 de que j\u00e1 em 2023 a modalidade a dist\u00e2ncia supere a tradicional educa\u00e7\u00e3o presencial.<\/p>\n
Esta tend\u00eancia n\u00e3o se projeta apenas para a educa\u00e7\u00e3o superior. Considerando as m\u00faltiplas possibilidades que a EAD oferece nos mais variados campos do conhecimento humano, as empresas que criam solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas para a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o \u2014 denominadas edtechs<\/em> \u2014 acompanharam a maior demanda no setor, avan\u00e7ando 26% desde 2020, . O dado \u00e9 de estudo realizado pelo Centro de Inova\u00e7\u00e3o para Educa\u00e7\u00e3o Brasileira (Cieb) em parceria com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Startups (Abstartup), sobre levantamento realizado entre 2019 e 2021. A pesquisa revela que atualmente h\u00e1 cerca de 566 edtechs ativas no Brasil.<\/p>\n Vale destacar que o avan\u00e7o da EAD n\u00e3o \u00e9 um fen\u00f4meno exclusivamente brasileiro. No mundo, de acordo com proje\u00e7\u00f5es da HolonIQ, a perspectiva \u00e9 de o mercado alcan\u00e7ar US$ 433 bilh\u00f5es de faturamento at\u00e9 2030, com estimativa de que as 5 milh\u00f5es de matr\u00edculas atuais no segmento a dist\u00e2ncia passem para 8 milh\u00f5es nos pr\u00f3ximos oito anos.<\/p>\n Ainda que tenha se expandido de maneira intensiva com o avan\u00e7o da tecnologia digital, a EAD n\u00e3o \u00e9 uma novidade. De fato, remonta 300 anos de uma hist\u00f3ria iniciada com os cursos por correspond\u00eancia.<\/p>\n O primeiro registro de um curso de\u00a0EAD vem de 1728, quando o professor de taquigrafia Cauleb Phillips\u00a0resolveu ensinar as t\u00e9cnicas de escrita codificada por correspond\u00eancia. Morando em Boston, ele mandou publicar no jornal o seguinte an\u00fancio:\u00a0\u201cQualquer pessoa que queira estudar taquigrafia pode ter v\u00e1rias li\u00e7\u00f5es enviadas \u00e0 sua casa semanalmente e ser\u00e1 t\u00e3o bem instru\u00edda quanto uma pessoa que mora em Boston<\/em>\u201d.<\/p>\n Os cursos por correspond\u00eancia se tornaram bastante populares no mundo todo e contribu\u00edram de maneira significativa com a forma\u00e7\u00e3o profissional de pessoas que dedicavam as horas de folga aos estudos em casa. A partir das inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas de v\u00eddeo e de inform\u00e1tica, os cursos a dist\u00e2ncia foram tamb\u00e9m se sofisticando, mas ainda com um custo significativo. Afinal, os aulas inclu\u00edam fitas VHS, mais tarde substitu\u00eddas por CDs e DVDs, que exigiam um investimento razo\u00e1vel do aluno.<\/p>\n Hoje, a conex\u00e3o com internet permite que todo esse material seja substitu\u00eddo por aulas online, que n\u00e3o s\u00f3 facilitam o aprendizado, como tamb\u00e9m reduzem bastante os valores que s\u00e3o pagos por ele. Portanto, aliados \u00e0 comodidade e \u00e0 praticidade que o EAD oferece, esse conjunto de recursos est\u00e1 transformando na principal forma educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea uma modalidade de ensino que era vista como alternativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como era de se esperar, a modalidade de ensino a dist\u00e2ncia (EAD) obteve um crescimento expressivo durante o primeiro ano<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3113,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,10],"tags":[],"class_list":["post-3111","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3111"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3689,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3111\/revisions\/3689"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comunidadeativa.jor.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Sofistica\u00e7\u00e3o<\/h5>\n